[ ورود به سیستم ]
کاربر گرامی ، به سایت کتابیران خوش آمدید. 0 0 جستجوی پیشرفته
آخرین به روزرسانی نرم افزاری: 19 شهریور ماه 1397 « تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌ باشند و فعاليتهاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.»
  • مرکز پخش کتابهای دانشگاهی
  • مركز پخش كتابهاي علوم براي عموم
  • مركز پخش نشريه های علمی
  • مركز پخش CD/DVD آموزشی
  • ناشر كتابهاي دانشگاهي
  • ناشر كتابهاي علوم براي عموم
  • ناشر كتابهاي دانشگاهي
  • ناشر كتابهاي علوم براي عموم
    
  • نشت آب (زه) در خاك

    اين كتاب حاوي اصول و كاربردهاي زه در خاكهاست. در اين كتاب به مباحث خاص زه در خاك شامل مواردي همچون منشا زهاب، اصول حركت آب در خاك، روش‌هاي عددي پيشرفته حل مسائل زه، شرايط زهاب و كنترل آن در سازه‌هاي نگهبان، سدهاي خاكي، سيستم هاي حمل و نقل، سيستم‌هاي دفن زباله و همچنين نقش ژئوسنتيك در زه پرداخته مي‌شود. اين كتاب مي‌تواند به عنوان كتاب درسي و يا كمك درسي براي دانشجويان مقطع كارشناسي و كارشناسي ارشد و دكتري رشته‌هاي مهندسي عمران، مهندسي آبياري و زهكشي، مهندسي آبهاي زيرزميني و مهندسي محيط‌زيست مفيد باشد.

  • سيستماتيك گياهي ديدگاهي تبارشناختي

    كتاب حاضر يك منبع به روز از سيستماتيك گياهي است كه آخرين يافته هاي مختلف را در اين زمينه از ديدگاه تبارشناختي جمع بندي و براساس آن آخرين طبقه بندي از عالم گياهان را ارئه نموده و نظريات مختلف را مورد ارزيابي نقادانه قرار داده است. مطالب كتاب به گونه اي تنظيم شده است كه قابل استفاده دانشجويان رشته علوم گياهي و رشته هاي وابسته به آن در همه مقاطع است. اين كتاب مي تواند به عنوان يك منبع مهم براي تدريس در دروس اصول و روش هاي رده بندي، طبقه بندي گياهي 1 و 2 و تكامل گياهي در مقطع كارشناسي و دروس تاكسونومي و تكامل و فيلوژني گياهي در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري مورد استفاده قرار گيرد.

  • سرمايه روان شناختي سازمان تحولي در مزيت رقابتي سرمايه انساني

    اين كتاب مكتب آفرين نه تنها بيان مي ‌كند چگونه از طريق كاركنان به مزيتي رقابتي دست يابيم، بلكه يك نام تجاري جديد تحت عنوان سرمايه روان ‌شناختي منابع  انساني يا به اختصار Psycap ارائه مي ‌كند. اين مفهوم از روان ‌شناسي مثبت‌ گرا و مطالعات بر روي سازماني مثبت ‌گرا شكل گرفته است. Psycap يك مفهوم گنگ و غيره كاربردي نيست، بلكه مبتني بر پژوهش و نظريه بوده، قابل اندازه‌ گيري، توسعه‌ پذير و داراي تأثير قابل اندازه‌ گيري بر روي عملكرد منابع انساني سازمان‌ ها مي ‌باشد. پژوهش‌ ها،‌نشان مي ‌دهد ...

  • رشد حرکتي

    رشد حركتي، يكي از شاخه‌ هاي رفتار حركتي است كه به تغييرات رفتار حركتي انسان در طول عمر، فرايند هاي زيربنايي اين تغييرات و عوامل اثرگذار بر آن‌ ها مي پردازد. اين كتاب شامل مباحثي در خصوص رشد جسماني انسان در دوره ي قبل و پس از تولد و رشد حركتي در دوران طفوليت، كودكي، نوجواني و بزرگسالي است. دانشجويان رشته ي تربيت بدني و رشته هاي وابسته، مربيان و معلمان ورزش و همچنين والدين مي توانند با استفاده از اطلاعات اين كتاب و آگاهي از الگوهاي عمومي رشد جسماني و حركتي انسان، افراد داراي تأخير و عقب ماندگي رشد و همچنين استعدادهاي درخشان را شناسايي نموده و جهت اقدامات درماني و يا پرورش استعدادها در محيط هاي ورزشي، هنري و ... به افراد متخصص معرفي ...

  • مدارهاي ميكروالكترونيك جلد1

     اين کتاب در تدريس دروس الکترونيک بسيار مورد استفاده قرار مي‌گيرد. ويرايش جديد با تغييرات زيادي از سوي مؤلفان در 4 قسمت: 1. "عناصر و مدارهاي پايه"، 2. "تقويت‌کننده‌هاي مدار مجتمع"، 3. "مدارهاي مجتمع ديجيتال"، و 4. "فيلترها و نوسان‌سازها" تدوين شده است. براساس سرفصل‌هاي جديد مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، قسمت اول منطبق بر درس "الکترونيک يک" و قسمت دوم منطبق بر "الکترونيک دو" است. بنابراين کتاب در دو قسمت جداگانه ترجمه شده است.

    علاوه بر حفظ رهيافت آموزشي شش ويرايش قبلي، تغييرات متعددي در نحوه سامان‌دهي و پوشش ...

  • موجك‌ها و كاربردهاي آن‌ها

    موجک­ ها ابزاري جديد براي پردازش سيگنال هستند که تحليل خواص موضعي سيگنال­هاي پيچيد? ناايستا را در سطوح زماني مختلف ممکن مي­سازند. موجک­ها در زمينه­هاي گوناگون مانند ژئوفيزيک، اخترفيزيک، مخابرات، تصاوير و رمزگذاري ويدئو کاربردهاي فراواني دارند. موجک­ها اساس فناوري­هاي جديد تجزيه و تحليل سيگنال­ها را تشکيل مي­دهند و کاربردهاي جالبي در مسائلي از قبيل فشرده­سازي و نوفه­زدايي دارند و رشد شگفت­آوري در جوامع علمي و صنعتي داشته­اند.

    بدون درنظرداشتن جنب? رياضيات محض، موجک­ها در سه کاربرد بسيار کارا هستند:  1. تجزيه و تحليل براي بررسي دقيق داده‌ها و نظارت ...

  • شرح دشواري هاي مقامات حريري

    مقامات حريري اثر گرانسنگ ابومحمدقاسم بن علي حريري بصري (516-446ق) است. ابن خلكان گويد: مقامات وي مشتمل بر بسياري از كلام عرب از لغات، امثال، رموز و اسرار اين زبان است. مقامات عبارت است از داستان هايي كوتاه و مستقل كه تنها وجه ارتباط آن ها با يكديگر راوي واحدي است كه شخص معيني را در حالات مختلف وصف مي كند. مقامات حريري پنجاه مقامه دارد كه نگارش آن ها در سال 495 و در 504 به پايان رسيد. غالباً نام هر مقاله، مأخوذ از مكاني است كه داستان در آن اتفاق افتاده است. قهرمان مقامه هاي حريري، ابوزيد سروجي و راوي ماجراها حارث بن همام است. حريري، هر مقاله را از قول و روايت او با عبارت «حدثني الحارث بن همام» ...

  • تنش غيرزنده در گياه

    در طي دهه گذشته، شناخت ما از سازگاري گياه به تنش‌هاي محيطي به‌طور قابل ملاحظه‌اي افزايش يافته است. در اين كتاب بر تنش‌هاي ناشي از عوامل غيرزنده محيطي و مرتبط با فاكتورهاي آب و هوا و خاك كه به‌طور مداوم رشد و نمو گياه را محدود مي‌سازند، تمركز شده است.  اين عوامل در گروه تنش‌هاي غيرزيستي دسته‌بندي مي‌شوند كه شامل خشكي، شوري، دماهاي نامناسب و فقر مواد غذايي خاك است. تنش ديگر، علف‌كش است كه در اين كتاب براي روشن شدن چگونگي تحت تأثير قرار گرفتن گياهان با تنش‌هاي غيرزنده ناشي از منابع غيرطبيعي و ساخته دست بشر، به آن پرداخته شده است. علاوه بر آن ...

  • مقدمات بافندگي

    مباحث مطرح شده در اين كتاب شامل بوبين پيچي (انواع بوبين پيچي)، انواع چله پيچي (مستقيم و بخشي)، آهار، نخ‌ كشي، گره زني و ماسوره پيچي است.

  • كاتاليست‌هاي ناهمگن

    بخش اول اين كتاب شامل شش فصل است كه اختصاص به مفاهيم پايه‌اي كاتاليست دارد كه به نظر مؤلف حداقل مورد نياز براي آماده سازي فرد جهت انجام كار عملي در زمينه كاتاليست مي‌باشد. در فصل اول تعاريف و مفاهيم اوليه و معرفي كاتاليست‌هاي ناهمگن مطرح شده است. در فصل دوم مراحل انجام واكنش‌ها شامل نفوذ و واكنش سطحي و نحوه تشخيص مرحله كنترل كننده سرعت ارايه شده است. در فصل سوم جذب سطحي شيميايي و فيزيكي كه نقش مهمي در واكنش‌ها و شناسايي كاتاليست‌هاي جامد داراست، آورده شده است. در فصل چهارم سينتيك و ساز وكار واكنش‌هاي ناهمگن به‌طور مشروح بحث شده است و در فصل پنجم روش‌هاي متداول تهيه كاتاليست‌ها ...

مسیر کنونی: Skip Navigation Linksصفحه نخست : محصولات : جزئیات محصول

عنوان: كارورزي در كارگاه تربيت معلم فن شناسي آموزشي

مؤلف : دكتر علي رووف

قیمت : 90,000 ریال

تـعـداد :

ارســال نـظـر
ارسال ایمیل به دوستان
تـوصـیـف کـتـاب:

شابک : 9789649702339 سال چاپ : 1389/07/01 نوبت چاپ : اول


درس كارورزي تنها بر اصول كارورزي هاي كارگاهي استوار مي‌ماند، اصولي كه به باور رسيده است و از نيمه‌ دوم قرن بيستم به بالاترين نقطه رسيده و سرلوحه برنامه هاي ديگر تربيت معلم قرار گرفته است. كارگاههاي درس كارورزي در تربيت معلم شبيه كارگاههاي هنري يا آتليه هاي نقاشان است كه مبتديان با آميزش طرح‌ها و رنگ‌ها به تجربه آموزي در هنر تصويرگري مي‌پردازند. اين هنر آموزان آن‌قدر تلاش و كوشش مي‌كنند تا بتوانند تابلوهاي زيبا و ارزشمندي به دنياي بزرگ و پر افتخار اين هنر بيفزايند. هم‌چنان كه همين اتفاق در استوديوهاي هنر موسيقي يا هنر بازيگري(هنر هفتم) مي‌افتد. همين اتفاق در كارگاه‌هاي هنرهاي دستي يا كارگاه‌هاي صنعتي و نيز بسياري از كارگاه‌هاي ديگر جريان مي‌يابد. شيوه‌هاي يادگيري و حرفه‌مند شدن، روش‌هايي است كه در هر زمينه و در هر رشته از يادگيري‌هاي عملي - مهارتي، علاقه‌مندان را به سوي مراد و مقصود هدايت مي‌كنند و خشنودي و رضايتمندي ها را به ارمغان مي‌آورند. بي‌گمان بايد اذعان كرد كه كارگاه‌هاي كارورزي در تربيت معلم مادربزرگ ساير كارگاه‌هاي حرفه‌اي و اجرايي به شمار مي‌آيند. در سالي كه كتاب «تربيت معلم و كارورزي» - (1386) به جامعه تربيت معلم تقديم شد و اكثر مدرسان و استادان علاقه‌مند اينجا و آنجا آن را پسنديدند، دو واكنش متفاوت از جانب آنان دريافت شد. اولين واكنش « افسوس» بود كه مي‌توان آن را در يك جمله خلاصه كرد: « حيف كه با شرايط موجود ما تطبيق نمي‌كند تا بتوانيم آن را پياده كنيم. » مشكل اصلي در اين واكنش اين بود كه فعاليت هاي مدون تربيت معلم نمي‌توانستند مراحل چهارگانه كارورزي معرفي شده در كتاب را طي 16 يا 17 هفته ترم تحصيلي (دوره هاي دو ساله) بگنجانند. اين مشكل ناشي از آن بود كه ماهيت و فلسفه در س كارورزي در برنامه‌هاي مدون مهجور مي‌افتاد، چون كه امكانات لازم و كافي در فضاي مراكز تربيت معلم به سادگي به دست نمي‌آمد. دومين واكنش اين بود كه مدرسان و استادان خود را موظف مي‌دانستند آنچه را كه در بخشنامه‌ها و دستور عمل‌هاي ديكته شده بود به اجرا بگذارند. بين اين دو واكنش، يك تناقض يا پارادوكس Paradox وجود داشت كه مي‌توانست با خرج كردن كمي تأمل و شكيبايي از اين تناقض سود جست و طبق قانون‌هايي كه در همه تناقض‌هاي هستي و زندگي وجود دارد،‌ افسوس را مبدل به آزمايش و تجربه براي رسيدن به كاميابي‌ها نمود. البته نمي‌توان از تجربه‌هاي اينجا و آنجا، در برخي از مراكز تربيت معلم كشورمان ياد نكرد. بعضي از مدرسان پيشتاز، آرام آرام، تجربه‌هاي نو را همراه با دلسوزي‌هاي حرفه‌مندانه به كار مي‌گرفتند و خشنودي هاي زيادي به دست ‌مي‌آوردند. اين كتاب كه مفهوم كتاب كار را به خود گرفته است، راهنمايي است كه مي‌تواند روش‌هاي كارورزي در تربيت معلم را چهره شفاف‌تري ببخشد و قابليت هاي اجرايي بدون تشويش را به خود گيرد،‌ و نيز پارادوكسيكال‌ها را بي اثر كند. مجموعه‌ي فعاليت ها و تلاش هاي كارورزي در تربيت معلم اين كتاب، چهارده گفتار عملي و اجرايي را در برنامه‌هاي كارگاهي هدايت مي‌كند.

جـزئـیـات مـحـصـول:


شوميز - 232 صفحه

ناشر : آييژ ( چاپ اول - 1389 )

شابک : 9789649702339

قطع : وزيري


بازگشت





  • انتشارات آییژ
  • دانشگاه شهید چمران اهواز
  • دانشگاه شهید باهنر کرمان
  • دانشگاه اصفهان
  • دانشگاه فردوسی مشهد
  • دانشگاه گیلان
  • دانشگاه بوعلی سینا همدان
  • دانشگاه مازندران
  • انتشارات نوپردازان
  • موسسه انتشارات علمی
  • دانشگاه شیراز
  • دانشگاه تبریز
  • دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
  • دانشگاه یزد
  • دانشگاه زنجان
  • دانشگاه امام حسین (ع)

نماد اعتماد الکترونیکی

اوقات شرعی


وضعیت آب و هوا


دیکشنری آنلاین




آمار بازدید کنندگان:


حقوق اساسي و ساختار حاكميت در جمهوري اسلامي

دكتر محمدجواد هراتي


هفت‌ دانش ضروري براي آموزش و پرورش آينده

ادگار مورن

دكتر محمد يمني‌ دوزي‌ سرخابي


يادگيري در اجتماع بر خط

كارن كر

دكتر اكبر مومني‌راد، دكتر مريم پورجمشيدي


روش پژوهش در علوم‌تربيتي کمي، کيفي، آميخته

جانسون، کريستنسن

دکتر علي‌اکبر خسروي‌بابادي، دکتر کامبيز پوشنه، دکتر محرم آقازاده


مديريت كلاس

جرالد ديكسي

ناصر ملكي، مجيد فرهيان